Diritti Esigibili

Sempre più sentita è oggi l’esigenza di fornire un’informazione adeguata nell’ambito dei diritti delle persone con disabilità: sono ormai maturi i tempi perché tali diritti, affermati dalla norma, divengano anche esigibili.

Con questa pagina vogliamo offrire al pubblico un primo livello di lettura del canale Diritti Esigibili, nel quale trovare una ricca raccolta di riferimenti bibliografici e orientamenti giurisprudenziali e  amministrativi.

L’intento con cui nasce questa sezione del sito è quello di rispondere, in modo sistematico e razionale, ai tanti quesiti in materia normativa rivolti dalle persone con disabilità e dalle loro famiglie, soprattutto nel momento in cui entrano in contatto con il complesso e frammentato mondo dei servizi. Compito non facile, data l’assenza, nel sistema normativo, di un “progetto organico” di salvaguardia della dignità della persona.

Ne emerge una guida normativa per orientarsi nella conoscenza dei servizi e dei diritti esigibili, ma anche per tracciare un percorso che, da una concezione meramente assistenzialistica, propenda per progetti consapevoli e mirati di inclusione sociale che, pur non dimenticando le difficoltà oggettive, evidenzino anche le abilità con un approccio trasversale che vada dall’istruzione, alla residenza, al lavoro.

Una guida, cioè, elaborata sul concetto di individualità della persona, che presuppone un proprio percorso nato dal coordinamento delle norme e dei servizi, per proiettarsi oltre alla contingenza e costruire un’identità unica e irripetibile.

Il riconoscimento dell’invalidità

L’invalidità civile è una condizione riconosciuta dal nostro ordinamento giuridico come presupposto per avere diritto a determinate prestazioni economiche e socio-sanitarie da parte dello Stato. Per invalidità civile si intende una condizione di salute che comporta una riduzione significativa delle capacità lavorative, a causa di una menomazione fisica, di un deficit psichico o intellettivo o […]

Il Concetto di disabilità

Il 21 maggio 2001, 191 Paesi partecipanti alla 54ma Assemblea Mondiale della Sanità hanno accettato la nuova Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute (International Classification of Functioning, Disability and Health -ICF) come “standard di valutazione e classificazione di salute e disabilità”. Lo scopo generale dell’ICF è quello di fornire un linguaggio standard […]

La legge 104/1992: l’accertamento dello stato di Handicap

L’handicap è la situazione di svantaggio sociale che dipende dalla disabilità o menomazione e dal contesto sociale di riferimento in cui una persona vive. L’handicap viene considerato grave quando la persona necessita di un intervento assistenziale permanente, continuativo e globale nella sfera individuale

La Riabilitazione

Il programma di riabilitazione è finalizzato al raggiungimento del migliore livello di vita possibile sul piano fisico, funzionale, emozionale e sociale del soggetto disabile, con indicazione degli interventi medici (a carattere riabilitativo) e psicosociali integrati. L’equipe riabilitativa è composta da diverse figure professionali – fisiatra, neurologo, neuropsichiatra infantile

L’Istruzione

Il certificato che attesta la condizione di disabilità dell’alunno deve essere richiesto, prima dell’iscrizione, alla ASL territorialmente competente e consegnata all’istituto scolastico. Entro quarantacinque giorni dall’iscrizione, l’unità multidisciplinare (composta dal neuro-psichiatra infantile, pedagogista e terapista della riabilitazione del Servizio ASL competente

Il Lavoro

Tutte le persone maggiorenni con disabilità, con una percentuale di invalidità superiore al 45%, accertata da una apposita Commissione presso la ASL, hanno diritto al collocamento obbligatorio al lavoro in base alla Legge n. 68 del 12.3.99. Il Centro per l’impiego provinciale ha uno sportello preposto per l’iscrizione delle persone con disabilità ai sensi della […]